小聪明与假糊涂

渔 夫

2017.12.8

古时候滇国西南边陲，山高林密，葱岭叠翠。在万峰耸立的坝子里居住着糊涂与聪明两个家族。糊涂家族村落建在地势开阔的坝子中间，聪明家族村落建筑在靠近山脚的坝子边缘。

糊涂家族的族长认为自己家族虽然处于平地，毕竟资源匮乏，做事总是先虑败后虑胜，防患于未然。他治家有方，眼光远大，长计划短安排，善做布局，利用优势，发展族人生产。利用丰富的水资源，开河修渠，引水灌田，改良粮种。特别重视文化教育。村里设有公学，学校大门镶嵌有石板对联。上联是：诗书传家久；下联是：礼仪继世长。横披是：家族昌盛。学费全免。凡是年龄长到七岁的本族男女儿童，必须到族内设立的公学读书。并且学费全免。孩子们进学校后的第一课就是：“人之初，性本善，心相近，习相远。”从小就接触先祖流传下来的优秀传统文化，灌输孝悌廉耻忠孝节义教育，使之学会做人、学会做事，学会生存。功夫不负有心人，糊涂家族确实有在朝为官的读书人。整个家族兴旺发达。

距其不远的聪明家族认为资源丰富，靠山吃山，没有后顾之忧。谁知道，两个村寨越发展越不一样，糊涂家族不仅没有家破人亡，反而超过了他们。看在眼里，急在心里。后经族人在开族内议事会时决定：要派人到糊涂家族去学习，学习他们先进的生产经验，治理家族经验。说做就做。第二天便派了几个年轻小伙子和富有实践能力的中壮年到糊涂家族去拜师学艺。

糊涂家族的族长热情接待他们，并且特意安排族内有水平的殷勤做指导。

指导人员领着聪明家族的学习人员，先后参观了水利建设，作物改良，学校教育，族人管理。

中午休息时聪明家族的学习人员在一起议论，认为糊涂家族的作法并没有什么惊人之处，有些甚至还不如他们的方法好。参观学习就想到此结束。下午，是技术交流时间，聪明家族的学习人员大谈自己的经验长处，甚至冷言冷语，不屑一顾，颇不尊重糊涂家族的经验介绍人员。糊涂家族的经验介绍人员笑了笑，就把两个村寨的发展现状通过实际比较，以理服人。

聪明家族的学习人员羞得面红耳赤，巧言令色，恶语相向，纷纷退场，走时还污言秽语。并且在族中，颠倒黑白，造谣中伤。而族长偏听偏信，结果学习求艺成了一场闹剧。

糊涂家族的族长听说后，笑了笑，不是不去找聪明家族的族长理论，而是他认为彼谬论中伤根本不值得一驳。

两个家族至此以后就像两股道上跑火车，不再联系和来往。越发展差距越大。天佑勤人、善人，糊涂家族当年农业又获大丰收，第二年科举考试，族里又出了一个榜眼，一个探花，外加两个举人和三个秀才。而聪明家族则因农业歉收，生活困顿，族人纷纷背井离乡。自此一蹶不振。